Phonak Roger Focus II-bak-øret-apparat.
Laget for barn

Roger™ Focus II

  • Pediatri
  • Bak-øret
  • Sømløs tilpasning

Kombinasjonen av Roger Focus II og en Roger-mikrofon gir en hørselsløsning som sender tale direkte til barnets normalthørende øre. Det er fordelaktig for barn med ensidig hørselstap, auditiv persepsjonsforstyrrelse (APD) og autismespekterforstyrrelser (ASD) og reduserer effekten av avstand, bakgrunnsstøy og gjenklang for å hjelpe barn i og utenfor klasserommet.

  • Gir bedre tilgang til lærerens stemme 
  • Forbedrer talegjenkjenning¹
  • Sømløs tilpasning, selv for små ører
  • Justerbart volum for optimal komfort 
  • Pålitelig og robust med vannavstøtende egenskaper
Roger Focus II
Ung mor i en park med sine to barn – ett av dem har høreapparat.

Bygget for å hjelpe barn med å fokusere

Roger Focus II er en Roger-mottaker som er designet for å hjelpe barn med ensidig hørselstap, APD eller ASD til å høre klart og konsentrere seg både i læringsmiljøer og ellers.

Mindre distraksjoner

Gir bedre tilgang til lærerens stemme ved å redusere effekten av avstand, bakgrunnsstøy og gjenklang.

Forbedret taleforståelse

Når de bruker Roger Focus II vil barn med ensidig hørselstap ha bedre talegjenkjenning i både stille og støyende omgivelser sammenlignet med ingen bruk av teknologi.¹

Sømløs tilpasning

Denne lette mottakeren gir barn muligheten til å nyte livet med en sømløs tilpasning, selv for små ører.

Volumkontroll

Volumet kan enkelt justeres for passe individuelle preferanser for lydstyrke og taleforståelse.

Røft design

Vann- og støvavstøtende så ingenting står i veien for et barns aktive livsstil.

 
Body image Body image Body image Body image Body image Body image Body image Body image Body image Body image

Farger som passer enhver personlighet

Høreapparatfarge

Beige
Lava Red
Blue Ocean
Majesty Purple
Silver Gray
Velvet Black
Electric Green
Caribbean Pirate
Precious Pink
Alpine White
teacher helping schoolboy working on laptop during lesson

Slik fungerer det

Det er et par ting du bør huske på for at Roger Focus II skal fungere.

  • Roger Focus II må være koblet til en Roger-mikrofon. Denne mikrofonen brukes av en lærer eller andre.
  • Roger-mikrofonen sender lyden direkte til Roger Focus II bak barnets øre for å overvinne bakgrunnsstøy og avstand.
  • Hvis støynivået øker, vil mikrofonen automatisk justere volumet på stemmen med hensyn til bakgrunnsstøyen.
 
In Elementary School Classroom Brilliant Black Girl Writes in Exercise Notebook, Taking Test and Writing Exam. Junior Classroom with Diverse Group of Children Working Diligently and Learning

Slik hjelper det

Roger Focus II er fordelaktig for barn med ensidig hørselstap, APD og ASD på flere måter.

For barn med ensidig hørselstap

Å kunne tydelig høre instruksjoner over distraherende klasseromslyder kan ha en positiv innvirkning på barns utdanning og fremgang. Det er ofte mye støy i klasserom, og barn kan ikke alltid sitte i nærheten av læreren, noe som gjør det vanskelig for dem å lytte og lære. Når de bruker Roger Focus II vil barn med ensidig hørselstap ha bedre talegjenkjenning i både stille og støyende omgivelser sammenlignet med ingen bruk av teknologi.¹

For barn med autismespekterforstyrrelser

Autismespekterforstyrrelser (ASD) kan påvirke barns liv i stor grad, spesielt når det gjelder fremgang på skolen. Det er dokumentert at Roger-teknologi hjelper barn med ASD2 med å konsentrere seg mer om det læreren sier og med å kommunisere og samhandle bedre med klassekamerater.

For barn med auditiv persepsjonsforstyrrelse

For barn med auditiv persepsjonsforstyrrelse (APD) er det vanskelig å fokusere på det som blir sagt, spesielt i støyende omgivelser som klasserom. Eksterne mikrofonsystemer, som Roger-teknologien, har vist seg å hjelpe barn med APD3 med å fokusere på det som blir sagt, uansett hvor langt unna læreren er.

 

Forbedre barns velvære

Hørsel er en vesentlig del av barnets sosiale og emosjonelle velvære. 

Bruk av Roger™ Focus har åpnet opp så mange nye veier for Mason.

Jennifer, mor til Mason – en ni år gammel gutt med ensidig hørselstap.
Jennifer Mor til Mason – en ni år gammel gutt med ensidig hørselstap
Jennifer, mor til Mason – en ni år gammel gutt med ensidig hørselstap.
Phonak Roger Focus-høreapparat.

Maskinvarefunksjoner

Roger Focus II leveres i to modeller. Roger Focus II er oppladbar og gir opptil 20 timer med konstant Roger-streaming, og Roger Focus II-312 bruker et sink-luft-batteri. Dette er funksjonene som finnes på begge modeller:

Kompatibel

Kompatibel for både små og store ører.

Robust design

IP68-klassifisering* gjør denne modellen robust nok til å tåle at livet blir litt vått4.

Volumkontroll

Volumet kan stilles inn for å passe individuelle behov og deretter låses for å sikre at innstillingene ikke endres utilsiktet.

Barnesikret

Barnesikring eller at det ikke finnes noen batterideksler holder batterier unna barns fingre og munner.

 
Bilde av en audiograf med en laptop

Finn en audiograf

Enten du tror at barnet ditt kan ha hørselstap, du søker svar eller ønsker å starte barnets reise til god hørsel, kan vi hjelpe deg med å finne en audiograf i nærheten.

Tilkobling og kompatibilitet

Roger Focus II er en Roger-mottaker som er kompatibel med alle Roger-mikrofoner og enkelt kan brukes sammen med annen teknologi — både i og utenfor klasserommet. Elever kan koble til hele utvalget av Roger-mikrofoner med bare ett klikk og kan sømløst bytte mellom sammenkoblede mikrofoner uten å koble til på nytt.

Fotnoter

* IP68 indikerer at høreapparatet er vann- og støvavstøtende. Det tålte å være nedsenket i ferskvann på 1 meters dybde i 60 minutter og ligge 8 timer i et støvkammer i henhold til standarden IEC60529. 

  1. Nelson, J. & Dunn, A.  (2021). Roger Focus II in children with Unilateral Hearing Loss. Field Study News, www.phonak.com/evidence,

  2. Rance, G., Saunders, K., Carew, P., Johansson, M., Tan, J. (2014). The use of listening devices to ameliorate auditory deficit in children with autism. The Journal of Pediatrics, 352–357.

  3. Johnston, K.N., John, A.B., Kreisman, N.V., Hall III, J.W. and Crandell, C.C. (2009). Multiple benefits of personal FM system use by children with auditory processing disorder (APD). International Journal of Audiology, 48, 371–378

  4. Appleton, J. (2018). Not letting a little water get in the way of a child’s life. Phonak Field Study News, hentet fra www.phonak.com/evidence, besøkt 19. august 2019.