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ロジャー フォーカス II

お子さまが一番大事な情報に集中できるようにして学習能力を向上

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    気をそらさない

    子どもが先生の声へ集中できるよう改善します。

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    言語認識の向上

    研究の結果、言語音声の認識力が平均で53%改善しました。

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    優れたデザイン

    一体型の受信機によって制限がなく、子どもがより自由に生活を楽しめます。

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    音量の調整

    快適さと正確な言葉の理解のために、音量調節機能があります。

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    非常に頑丈なつくり

    防水・防塵の機能で、汗や水を防ぎ、子どもの楽しい時間を途切れず過ごさせることができます。

レシーバ内蔵ロジャー受信機「ロジャー フォーカス II」は、一側性難聴など騒音下での聞き取りが困難であったり、集中力を保つことが困難なお子さまの聞こえを支えます。充電タイプなので、学校や外出先などにおける長時間の使用をサポート。3時間のフル充電で最大20時間使用可能です。また、ボリュームコントロールにロック機能を搭載し、安全性にも配慮しました。

Gary Rance (PhD), Associate Professor, Department of Audiology & Speech Pathology, The University of Melbourne

ASDを抱える学齢児童を対象とした調査では、子供たちは教師の言葉がもっとよく聞こえ、クラスメートとより優れたコミュニケーションが取れ、教室での活動に全体としてより多く参加していました。

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洗練された色の中からお好きな色をお選びいただけます

補聴器のタイプ

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Q2

Electric Green

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Electric Green ( Q2)

Q2
M6
M8
T7
T3
M7
P6
Q3
P8
H0

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P8

Velvet Black

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P8
P6

参考

その他ロジャー製品

ロジャー フォーカスIIのサポート

インストラクション

ロジャー フォーカスIIのご使用方法についてさらに詳しく知りたい場合は、サポートページをご覧ください。

さらに詳しく

Stimulate the development of speech, language and listening skills

聴き取りが以前よりもずっと楽しく

リスニングルームには、難聴の程度に関わらずあらゆる年齢の子供の発話能力、言語能力、聴き取り能力の発達を支援・刺激する、無料の楽しいアクティビティやリソースがたくさんあります。

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1 Jones, C. (2014). Roger Focus for school children. Field Study News. 2019年8月19日に www.phonakpro.com/evidence より入手。
2 Rance, G., Saunders, K., Carew, P., Johansson, M., Tan, J. (2014). The use of listening devices to ameliorate auditory deficit in children with autism. The Journal of Pediatrics, 352 – 357.