Phonak Roger Focus II behind-the-ear hearing aid.
Lavet til børn

Roger™ Focus II

  • Til børn
  • Bag-øret
  • Perfekt tilpasning

Kombinationen af Roger Focus II og en Roger mikrofon udgør en høreløsning, der overfører tale direkte til børns ører med normal hørelse. Velegnet til børn med ensidig hørenedsættelse (UHL), Auditory Processing Disorder (APD) og autismespektrumforstyrrelse (ASD). Det reducerer effekt af afstand, baggrundsstøj og genklang, så børnene hjælpes både i og uden for klasselokalet.

  • Gør det lettere at høre en lærers stemme 
  • Optimerer talegenkendelse¹
  • Perfekt tilpasning, selv til små ører
  • Justerbar volumen for optimal komfort 
  • Pålidelig, robust og vandafvisende
Roger Focus II
Young mother in a park with her two children - one of them is wearing a hearing aid.

Designet til at hjælpe børn med at fokusere

Roger Focus II er en Roger modtager designet til at give børn med UHL, APD eller ASD mulighed for at kunne høre tydeligt og koncentrere sig, uanset om de befinder sig i et læringsmiljø eller udendørs.

Mindre distraktion

Gør det nemmere at høre lærerens stemme ved at reducere effekten af afstand, baggrundsstøj og genklang.

Optimeret taleforståelighed

Ved brug af Roger Focus II kan børn med UHL bedre genkende tale både i rolige og støjende omgivelser sammenlignet med ingen teknologi.¹

Perfekt tilpasning

Med denne lette modtager kan dit barn nyde livet med en perfekt tilpasning, selv til små ører.

Indstilling af volumen

Volumen kan nemt indstilles, så den passer til individuelle præferencer til lydstyrke og taleforståelighed.

Robust design

Vand- og støvafvisende så den ikke er en hindring for et barns aktive livsstil.

 
Body image Body image Body image Body image Body image Body image Body image Body image Body image Body image

Farver der matcher alle personligheder

Modtagerfarve

Beige
Lava Red
Blue Ocean
Majesty Purple
Silver Gray
Velvet Black
Electric Green
Caribbean Pirate
Precious Pink
Alpine White
teacher helping schoolboy working on laptop during lesson

Sådan fungerer det

Man skal huske på nogle ting, for at Roger Focus II kan fungere.

  • Roger Focus II skal tilsluttes en Roger mikrofon. Denne mikrofon skal bæres af læreren eller en hørespecialist.
  • Roger mikrofonen sender lyden direkte til Roger Focus ll bag barnets øre, så baggrundsstøj og afstand overvindes.
  • Hvis støjen øges, vil mikrofonen automatisk indstille volumen på stemmen i henhold til baggrundsstøjen.
 
In Elementary School Classroom Brilliant Black Girl Writes in Exercise Notebook, Taking Test and Writing Exam. Junior Classroom with Diverse Group of Children Working Diligently and Learning

Sådan hjælper den

Roger Focus II er en fordel for børn med UHL, APD og ASD på flere måder.

Til børn med ensidig hørenedsættelse

At kunne høre anvisninger tydeligt gennem distraherende støj i klasselokalet kan udgøre en positiv forskel på børns uddannelse og fremskridt. Klasselokaler er ofte støjende, og børn kan ikke altid sidde tæt på læreren, hvilket gør det svært for dem at lytte og lære. Ved brug af Roger Focus II kan børn med UHL bedre genkende tale både i rolige og støjende omgivelser sammenlignet med ingen teknologi.¹

Til børn med autismespektrumforstyrrelse

Autismespektrumforstyrrelse (ASD) kan have en stor påvirkning på børns liv, særligt når det kommer til deres succes i skolen. Det er bevist, at Roger teknologi kan hjælpe børn med ASD2 med bedre at kunne koncentrere sig om lærerens ord og med bedre kommunikation og interaktion med deres skolekammerater.

Til børn med Auditory Processing Disorder (APD)

Børn med Auditory Processing Disorder (APD) har svært ved at fokusere på det, der bliver sagt, særligt i støjende omgivelser som i klasselokalet. Fjernmikrofonsystemer som Roger teknologi har vist sig at kunne hjælpe børn med APD3 med at kunne fokusere på det, der siges, uanset hvor langt væk de er fra læreren.

 

Forbedrer dit barns velvære

At kunne høre godt er en essentiel del af dit barns sociale og følelsesmæssige velvære. 

Mason, der bruger Roger™ Focus, har været åben over for mange nye muligheder.

Jennifer, mor til Mason – en 9-årig dreng med ensidig hørenedsættelse
Jennifer Mor til Mason – en 9-årig dreng med ensidig hørenedsættelse
Jennifer, mor til Mason – en 9-årig dreng med ensidig hørenedsættelse
Phonak Roger Focus hearing aid.

Hardwarefunktioner

Roger Focus II fås i to modeller. Roger Focus II er genopladeligt og tilbyder op til 20 timers konstant Roger streaming, hvorimod Roger Focus II-312 bruger et zink-luft batteri. Du kan følgende funktioner i begge modeller:

Kompatible

Kompatible så de passer til både små og store ører

Robust design

Når livet kan blive lidt vådt, så er denne model med sin IP68* klassificering robust nok4.

Indstilling af volumen

Volumen kan indstilles efter individuelle behov og derefter låses, så indstillingerne ikke ændres ved en fejl.

Børnesikring

Børnesikring eller model uden batteriskuffe sikrer, at batterier ikke ender i børns hænder og mund.

 
Kvinde, som står indenfor med hendes laptop i hænderne.

Find en leverandør

Vi kan hjælpe dig med at finde en hørespecialist, uanset om du måske tror, at dit barn har en hørenedsættelse, du leder efter svar eller gerne vil påbegynde dit barns rejse mod en bedre hørelse.

Tilkoblingsmuligheder og kompatibilitet

Roger Focus II er bærbar Roger modtager, som er kompatibel med alle Roger mikrofoner, og som nemt kan bruges sammen med anden teknologi – både i og udenfor klasselokalet. Eleverne kan oprette forbindelse the hele serien af Roger mikrofoner med blot et enkelt klik og nemt skifte mellem parrede mikrofoner uden at skule oprette forbindelse igen.

Fodnoter

* IP68 indikerer, at høreapparatet er vand- og støvafvisende. Det er blevet testet og tåler kontinuerlig nedsænkning i 1 meter ferskvand i 60 minutter og 8 timer i et støvkammer i henhold til standarden IEC60529. 

  1. Nelson, J. & Dunn, A.  (2021). Roger Focus II in children with Unilateral Hearing Loss. Field Study News, www.phonak.com/evidence,

  2. Rance, G., Saunders, K., Carew, P., Johansson, M., Tan, J. (2014). The use of listening devices to ameliorate auditory deficit in children with autism. The Journal of Pediatrics, 352 – 357.

  3. Johnston, K.N., John, A.B., Kreisman, N.V., Hall III, J.W. and Crandell, C.C. (2009). Multiple benefits of personal FM system use by children with auditory processing disorder (APD). International Journal of Audiology, 48,371-378

  4. Appleton, J. (2018). Not letting a little water get in the way of a child’s life. Phonak Field Study News, hentet fra www.phonak.com/evidence, åbnet 19. august 2019.