청각 장애 아동을 둔 많은 부모들이 일반적으로 물어보는 질문은 다음과 같습니다. "아이가 저에게 말할 수 있을까요?” " 그리고 제가 아이에게 어떻게 말하면 될까요?” 말하기 능력은 아이의 청력 수준뿐 아니라 기술 보조장치 사용에 따라 달라집니다. 적절한 지원과 훈련을 받으면 많은 난청 어린이들도 우수한 말하기와 언어 능력을 기르게 됩니다. 아이가 말하기와 언어에 빨리 노출될 수록 우수한 능력을 갖게 됩니다.
말하기 능력 개선 방법
구두, 몸짓, 수화 등 의사소통이 이뤄질 수 있는 다양한 방법이 있습니다. 현재 의사소통 방법은 이들 중 하나 또는 일부나 전체를 사용하기도 합니다. 다음 제안 목록은 아이와 의사소통하는 데 도움이 될 수 있습니다.
- 아이가 청취가 어렵지 않더라도 화자를 바라보도록 도와줍니다. 집중하는 습관을 들이는 것이 좋습니다.
- 화자가 문장을 마치기 전에 화자를 중단시키지 않을 것을 아이에게 가르칩니다. 아이는 시작을 이해할 수 없지만, 끝을 알 수 있습니다.
- 아이가 뭔가를 놓쳤을 때 화자에게 알리고, 이해하지 못한 경우 반복을 요청하도록 가르칩니다.
- 대화 상대가 자신이 제공한 정보를 알도록 아이가 직접 들은 것을 요약하도록 가르칩니다.
- 아이가 듣고 있는 내용을 이해하지 못하는 것 같으면, 이해하지 못한 단어를 단순히 반복하기 보다는 해당 내용을 바꾸어 말해 줍니다.
- 대화 주제(예를 들어, "현재 말하고 있는 사항")를 제시하고 아이거 주제가 바뀌었음을 인지하도록 해 줍니다.
- 아이가 제공된 정보를 계속 이해하기 위해서는 훨씬 많은 노력이 필요하므로 수업 후 더 피로감을 느낄 수 있음을 알도록 도와줍니다.
- 아이가 유머 감각을 유지하도록 장려합니다.
- 약 1~2m 거리에서 명확하게, 천천히 말하거나 FM 시스템을 사용합니다.
- 입술의 움직임, 표정, 몸짓을 더 잘 볼 수 있도록 아이를 마주보고 선명한 조명 아래 섭니다. "아이가 나를 볼 수 없으면 들을 수 없다는 규칙을 기억하고 있어야 합니다.
- 배경 소음을 줄이거나 배경 소음이 있는 곳에서 멀리 이동합니다. 아이가 방향성 마이크와 함께 보청기를 착용한 경우, 배경 소음이 아이 뒤에 오도록 자리를 잡아 아이가 듣고 있는 것이나 화자를 마주 보도록 합니다.
- 과하게 또렷이 말하지 않습니다. 입의 움직임을 과장하면 어음과 얼굴이 왜곡되어 시각적 단서 포착이 더 어려워집니다.
- TV나 영화를 시청할 때 자막이 있으면 도움이 될 수 있습니다.
- 하고 있는 일에 대해 말하고 본 것을 설명합니다.
- 아이와 놀고 노래 부르기를 즐깁니다.
- 함께 이야기를 읽고 그림을 설명합니다.
- 아이의 의사소통 능력에 긍정적인 태도를 취하고 아낌 없이 칭찬합니다.
- 무엇보다도, 함께 대화하는 것을 즐겨야 합니다!