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Phonak Roger Charging Rack with four different hearing aid accessories charging.
교실용 청각 솔루션

교육용 로저 보조 청취 장치

  • 교실용 솔루션
  • 학습 집중

소리가 선명하게 들리는 교실은 학생들이 집중력을 유지하고 자신감을 갖는 데 도움이 됩니다. 로저 장치는 교사의 목소리를 학생의 귀에 직접 전달함으로써 이를 가능하게 합니다.

교실은 시끄러울 수 있는 데다, 학생들이 교사, 급우의 목소리는 물론 멀티미디어에서 나오는 소리도 들어야 하는 동적인 공간입니다. 교육용 로저 에코시스템은 안정적이면서도 교실에서 바로 사용 가능한 솔루션을 제공하여 모든 유형의 수업에서 선명한 어음을 전달하고 학습을 지원합니다.

  • 수업 토론에 적극적으로 참여하도록 장려
  • 그룹 활동 및 일상 활동 전반에 걸쳐 원활한 참여를 지원
  • 단일 화자와 그룹 대화 간 자동 전환
  • 교실 멀티미디어 장치에 손쉽게 연결
  • 설치된 로저 수신기를 사용하는 모든 보청기와 호환
교육

아이들이 학교에서 학습할 때 다양한 방법으로 선명하게 소리를 들을 수 있게 하는 것은 부모인 저에게 매우 중요합니다.

교실에 있는 여성 교사와 세 명의 학생.
Melissa 엄마와 난청인 지지자
교실에 있는 여성 교사와 세 명의 학생.
Female teacher helping one of her pupils in a classroom.

로저 장치가 시끄러운 교실에서 언어 학습 효과를 향상하는 원리

연구에 따르면 언어 노출과 아동 발달 사이에는 강한 연관성이 있는 것으로 나타났습니다. 말하기, 소리 내어 읽기, 음악 감상 등을 통해 풍부한 언어 환경에 몰입하는 것이 학습의 중추적인 역할을 합니다1. 소음, 먼 거리, 좋지 않은 음향 등이 가득한 시끌벅적한 교실에서 로저 보조 청취 장치는 아이들이 모든 학습 상황에서 선명한 어음을 들을 수 있도록 도와주므로 언어 발달과 수업 참여를 모두 지원합니다.

  • 학생을 위한 더 나은 어음 인식 제공2
  • 학생을 위한 학습 및 의사소통 기회 개선³
 
Female Teacher With Digital Tablet Teaches Group Of Uniformed Elementary Pupils In School Classroom; Shutterstock ID 1448056130; purchase_order: -; job: -; client: -; other: -

로저는 교실 내 청취 및 학습 효과를 개선하는 데 어떤 도움을 줄까요?

학생이 명확하게 들을 수 있을 때 최고의 학습 효과가 발휘되고 교사는 편안하게 말할 수 있습니다. 교육용 로저 청각 관리 솔루션은 이러한 문제를 해결하고 모두를 위한 최적의 학습 환경을 조성하도록 설계되었습니다.

소음의 장벽 해소

로저 무선 송신기는 소음 감소 기능을 제공하는 동시에 적응형 동작도 사용합니다. 즉, 소음 수준이 높아지면 로저 시스템의 볼륨이 자동으로 증가하여 화자의 음성이 소음보다 크게 들립니다.

거리의 장벽 해소

첨단 무선 오디오 기술로 구동되는 로저 송신기는 교사가 거리 제한 없이 교실 어디에서든 소통할 수 있게 해줍니다. 이러한 일관된 음성 증폭은 교사의 성대 피로도를 줄이는 데 도움이 됩니다4.

손쉬운 연결

로저 터치스크린 마이크에는 로저 다이렉트를 사용하는 보청기와 직접 사용할 수 있도록 무제한 수신기 라이선스가 내장되어 있습니다. 따라서 설정이 간소화되고 하드웨어 요구 사항을 충족해야 할 필요가 없습니다.

사용자 친화적이고 직관적

시스템은 완전 자동 기능 덕분에 수동 조정이 거의 필요하지 않습니다. 장치의 위치를 감지하여 적절한 송신기 모드를 자동으로 선택하므로, 교사가 설정을 변경할 필요 없이 선명한 사운드를 누릴 수 있습니다.

여러 사람의 말 듣기

여러 개의 로저 무선 송신기를 함께 사용할 수 있어 아이들이 여러 화자의 목소리를 들을 수 있을 뿐만 아니라 교육용 미디어에 접근할 수 있습니다. 이를 통해 모든 목소리와 모든 학습 자료의 소리를 들을 수 있습니다.

 
Phonak Roger SoundField hearing aid microphone.

로저 사운드필드

로저 사운드필드 시스템은 교사, 학생, 기타 미디어 장치의 소리를 학급 전체(청각 보조 장치를 사용하거나 사용하지 않는 사람을 모두 포함)로 증폭시키는 고품질 사운드와 플러그 앤 플레이의 편리함을 갖추고 있습니다.

로저 사운드필드: 옵션 이해하기

로저 사운드필드 시스템의 핵심인 디지마스터 스피커는 교실 전체에 거의 균일하게 소리를 투사하도록 설계된 스피커가 여러 개 장착된 타워 스피커입니다. 원통형 음향 패턴 덕분에 교사의 목소리가 모든 학생에게 전달됩니다. 이 시스템은 변화하는 소음 수준에 적응하여 교사의 목소리가 소음보다 크게 들리도록 합니다.

디지마스터 5000

12개의 미니 스피커를 갖추고 있으며 평균 규모의 교실에 적절한 고품질 사운드를 생성하는 독립형 장치입니다. 

디지마스터 7000

큰 교실, 강의실 및 강당에 사용하는 디지마스터 7000은 다른 장치와 결합할 수 있는 15개의 고품질 미니 스피커를 갖추고 있어 디지마스터 5000의 두 배 범위를 커버합니다.

 
Female High School Tutor Sitting At Table With Pupils Teaching Maths Class; Shutterstock ID 1127431430; purchase_order: 601021; job: 601021; other: Sonova Communications

로저 사운드필드: 주요 특징

블루투스에 연결

이 시스템은 기본 제공 블루투스® 연결을 통해 교실의 멀티미디어 도구와 원활하게 연결됩니다. 로저 터치스크린 마이크에서 나오는 교사의 목소리와 스마트 장치에서 전송되는 오디오 스트림을 실시간으로 혼합하여 학생들에게 일관된 청취 경험을 제공합니다.

우수한 음질 제공

새로운 고품질 스피커 덕분에 더욱 풍성하고 풍부한 음질을 위한 더 깊은 베이스가 제공됩니다.

여러 화자의 소리 청취

동일한 로저 네트워크에서 로저 터치스크린 마이크, 로저 패스-어라운드 등 최대 35개의 로저 마이크를 연결하면 모든 사람의 소리를 들을 수 있습니다. 

 
Phonak Roger Multimedia Hub hearing aid transmitter.

로저 멀티미디어 허브

오디오 믹싱 기능을 갖춘 다용도 송신기인 로저 멀티미디어 허브를 사용하면 교사의 음성을 오디오 신호와 동시에 들을 수 있으며 모든 멀티미디어 장치에 연결할 수도 있고 학생이 오디오북을 듣기 위한 독립형 송신기로 사용할 수도 있습니다.

 
Phonak Roger Repeater hearing aid accessory.

로저 리피터

이 액세서리를 교육용 로저 기본 송신기와 함께 사용하면 오디오 범위를 확장하여 넓은 교실 어디에서나 로저 신호를 들을 수 있습니다.

 
Kvinde, som står indenfor med hendes laptop i hænderne.

청각 전문가 찾기

난청과 관련하여 도움이 필요하거나 청력 건강을 위한 여정을 시작하려고 하는 등의 모든 과정에서 가까운 곳에 있는 청각 전문가를 찾을 수 있도록 도와드리겠습니다.

교육용 로저

자주 묻는 질문

  • 무제한 수의 로저 수신기
  • 최대 35개의 로저 마이크
  • 혼합 네트워크 모드 선택 시 최대 1개의 로저 멀티미디어 허브
  • 최대 1개의 로저 디지마스터 5000
  • 최대 2개의 로저 디지마스터 7000

예. 로저 월파일럿 앞에서 장치를 껐다가 다시 켜면 됩니다.

예. 자체 네트워크에 있는 여러 로저 멀티미디어 허브를 한 공간에서 사용할 수 있습니다.

아니요. 변경 사항은 즉시 적용됩니다.

로저 사운드필드 시스템은 학교 건물 내의 모든 교실에서 제한 없이 사용할 수 있습니다. 지능형 디지털 전송 기술 덕분에 채널 스위칭이나 계획이 필요 없습니다.

디지마스터 5000은 최대 100평방미터(1076평방피트) 또는 청취자 약 100명까지의 실내에서 사용할 수 있습니다.

한 쌍의 디지마스터 7000 스피커는 최대 300평방미터(3230평방피트) 또는 청취자 약 300명까지의 실내에서 사용할 수 있습니다.

일반적으로 학교의 큰 강당이나 체육관을 커버하는 데 로저 리피터가 4개까지 사용됩니다. 그러나 필요하면 로저 리피터를 더 추가할 수 있습니다.

제품 지원이 필요하십니까?

각주

1 Rich, S., & Gigandet, X. (2016). Roger Touchscreen Mic Small Group mode: Changing the dynamics of group activities in the classroom. Phonak Insight.

2 Wolfe, J., Morais, M., Neumann, S., Schafer, E., Mülder, H., Wells., N., John, A. & Hudson, M. (2013). Evaluation of Speech Recognition with Personal FM and Classroom Audio Distribution Systems. Journal of Educational Audiology, 19, 65-79. 

3 Cornwell, S. & Evans, C.J. (2001). The effects of soundfield amplification on attending behaviours. Journal of Speech-Language Pathology and Audiology, 25(3), 135–144. 

4 Cruz, A. D. da, Silvério, K. C. A., Ribeiro, V. V. & Jacob, R. T. de S. (2016). Dynamic soundfield system impact on the teacher’s voice: case report. Revista CEFAC, 18(5), 1260–1270. 

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