보청기가 지원하는 기능과 지원하지 않는 기능을 이해하는 것은 매우 중요합니다. 보청기는 주파수 범위에서 난청에 도움이될 수 있습니다. 이러한 기능을 통해 약한 소리를 크게, 보통 소리를 편안하게, 큰 소리를 너무 크지 않게 해 줍니다. 보청기가 청력을 정상으로 만들어 주지는 못합니다. 보청기는 뇌에 도움이 되도록 소리를 충분히 크게 증폭해 줄 수 있습니다.
의사소통 기술
경도난청 어린이라도 올바른 보청기 및 지원을 받지 못하면 의사소통 개발이 지연될 위험이 있습니다. 가장 중요한 점은 아이가 깨어 있는 모든 시간 동안 보청기를 착용하도록 하는 것입니다. 보청기만으로는 아이의 말하기와 언어 기술이 계발되도록 보장하지 못합니다. 어린이들은 배우려면 다양한 소리가 필요합니다. 아이들의 뇌가 어음과 언어를 해석하는 방법을 배울 수 있도록 반드시 "청각적 자극"을 주어야 합니다. 아이에게 더 많은 말을 할수록, 아이는 청취 경험이 더 많아지게 됩니다. 아이의 경험이 늘어날수록 아이의 의사소통 기술이 계발될 수 있는 기회가 높아집니다.
의사소통 목표
가장 먼저 아이를 위해 사용할 의사소통 방법을 결정해야 합니다. 아이에게 의사소통하도록 가르칠 수 있는 다양한 방법이 있습니다. 아이에게 의사소통하도록 가르치는 일은 선택한 방법과 관계 없이 어렵습니다. 전문가들은 부모의 희망사항에 부합하는 아이의 능력을 기준으로 현실적인 목표를 선택하도록 지원할 수 있습니다. 다음 각 목표를 읽고 여러분에게 중요한 사항을 결정하세요. 나열되지 않은 추가 목표가 있을 수도 있습니다. 아이의 진도에 따라 시간이 지나면서 여러분의 목표와 기대치가 변할 수 있음을 알고 있어야 합니다.
- 제 아이가 다양한 상황에서 저, 가족, 친구에게 원하는 것과 필요한 것을 전달할 수 있었으면 합니다.
- 제 아이가 독립적으로 선택하고 생산적인 사회 구성원이 될 수 있는 자립심 있는 행복한 성인으로 성장하기를 바랍니다.
- 제 아이가 자신의 능력에 가장 잘 맞는 의미 있는 교육을 경험하기를 바랍니다.
- 제 아이가 다른 사람의 난청 유무에 상관 없이 다른 사람들과 중요한 관계를 맺기를 바랍니다.
- 제 아이가 말하기와 언어를 사용해 가족 및 다른 여러 개인과 의사소통할 수 있기를 바랍니다.
- 제 아이가 수화를 사용해 가족 및 다른 여러 개인과 의사소통할 수 있기를 바랍니다.