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Pronto para o sucesso

Independentemente da idade ou do grau de perda auditiva, a Phonak disponibiliza soluções para a perda auditiva unilateral que são fáceis de usar, assegurando que a experiência auditiva seja divertida.

A perda auditiva unilateral na criança

A perda auditiva unilateral (UHL) é um tipo de deficiência auditiva onde um dos ouvidos possui uma audição normal, enquanto o outro apresenta um grau variável de perda auditiva. Estima-se que até 6,3%1, ou 4,4 milhões de crianças2, sofram de perda auditiva unilateral nos Estados Unidos. A Phonak está empenhada em promover uma abordagem de tratamento da perda auditiva unilateral, para que todas as crianças tenham a oportunidade de alcançar o sucesso.

Efeitos da perda auditiva unilateral em crianças

A perda auditiva unilateral não tratada pode resultar em atrasos no aprendizado da linguagem, dificuldades acadêmicas e ainda fazer com que a criança sofra de fadiga, se sinta isolada ou se torne mais suscetível a dificuldades sociais e emocionais. A pesquisa indica que:

  • As crianças com perda auditiva unilateral têm uma probabilidade 10 vezes maior de repetir o ano escolar, quando comparadas às crianças com uma audição normal.3
  • Elas são 5 vezes mais suscetíveis a necessitar de serviços de apoio.4

Esses efeitos são significativos em 1 a cada 1000 recém-nascidos diagnosticados com perda auditiva unilateral5 e em 3 a cada 100 crianças com perda auditiva unilateral em idade escolar.6

imagem de uma menina hispânica na escola
imagem de uma adolescente escalando uma parede

O que os profissionais de referência recomendam para a perda auditiva unilateral7

Na tentativa de promover uma abordagem de tratamento da perda auditiva unilateral, a Phonak reuniu um grupo de profissionais reconhecidos pela sua produção científica na área para discutir as melhores práticas. Eles fizeram as seguintes recomendações:

  • É fundamental uma intervenção até aos 6 meses de idade, uma vez que a perda auditiva unilateral pode ter um impacto negativo no desenvolvimento da criança, incluindo a sua compreensão de fala, cognição e desenvolvimento da fala/linguagem.
  • Devem ser consideradas várias tecnologias auditivas como parte de uma intervenção precoce para cada criança com perda auditiva unilateral.
  • Os profissionais de saúde auditiva possuem um papel importante no fornecimento de informações para apoio e recursos para as famílias ao longo da jornada de desenvolvimento auditivo da criança.

Como a Phonak pode ajudar

A nossa visão é garantir o sucesso de cada criança com perda auditiva unilateral desde o início. Uma vez que existem muitas considerações para a escolha da tecnologia auditiva adequada ou várias tecnologias durante o seu crescimento, a Phonak fornece um portfólio abrangente de soluções auditivas fáceis de usar.

Opções de soluções auditivas tão únicas como a criança

A perda auditiva unilateral é um tipo de deficiência auditiva onde um dos ouvidos possui uma audição normal, enquanto o outro apresenta um grau variável de perda auditiva.

Mesmo o grau mais insignificante de perda auditiva significa que uma criança está em desvantagem em termos de audição e compreensão de fala. Como tal, é importante avaliar e dar resposta à perda auditiva e às necessidades auditivas específicas da criança com o profissional de saúde auditiva e professores para assegurar que ela está pronta para o sucesso.

Perda auditiva que se beneficia com tecnologia

Para casos em que a criança sofra de um determinado grau de perda auditiva que se beneficia com tecnologia em um dos lados, o Phonak Sky™ M proporciona o melhor desempenho. Projetado especificamente para crianças, o sistema operacional AutoSense Sky OS se adapta automaticamente às necessidades auditivas cotidianas do seu filho.

Mais informações sobre o Phonak Sky M

Perda auditiva severa a profunda em um lado

Opção A

O Phonak CROS B é um microfone com posicianamento retroauricular  (BTE) que capta o  som do lado com deficiência auditiva e o transmite para o ouvido com audição normal  onde se encontra um pequeno BTE Sky B. Com um processamento avançado, esse sistema é excelente quando uma criança precisa escutar alguém do seu ouvido ruim.

Mais informações sobre o Phonak CROS B

Perda auditiva severa a profunda em um lado

Opção B

O Roger™ Focus, junto com um microfone Roger, é um sistema fácil de usar que transmite a voz de um professor ou de um colega diretamente para o ouvido com audição normal do seu filho. Essa abordagem elimina os ruídos de fundo, permitindo que a criança ouça e entenda melhor aquilo que está sendo dito, independentemente do lugar onde ela se senta.

Mais informações sobre o Roger™ Focus

Roger para todas as crianças com perda auditiva unilateral

Na Phonak acreditamos que todas as crianças devem ter a oportunidade de alcançar o sucesso escolar e, como tal, disponibilizamos a família de soluções Roger™ para todas as crianças com perda auditiva unilateral, independentemente do tipo de aparelho auditivo que elas possam usar diariamente.

Mais informações sobre as soluções Roger

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Referências

1Ross, D.S., Visser, S.N., Holstrum, W.J., Qin, T, & Kenneson, A. (2010). Highly variable population-based prevalence rates of unilateral hearing loss after the application of common case definitions. Ear and Hearing. 31(1): 126-133. https://doi.org/10.1097/AUD.0b013e3181bb69db

2Central Intelligence Agency. (2017). The World Factbook. https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/ch.html, acessado em 23 de maio de 2018.

3Bess, F.H. & Tharpe, A.M. (1986). Case history data on unilaterally hearing-impaired children. Ear and Hearing, 7, 14–19.

4Oyler, R.F., Oyler, A.L., & Matkin, N.D. (1988). Unilateral hearing loss: demographics and educational impact. Language, Speech, and Hearing Services in Schools. 19, 201–210. https://doi.org/10.1044/0161-1461.1902.201

5Prieve, B., Dalzell, L., Berg, A., Bradley, M., Cacace, A., Campbell, D. , DeCristofaro, J., Gravel, J., Greenberg, E., Gross, S., Orlando, M., Pinheiro, J., Regan, J., Spivak, L., & Stevens, F. (2000). The New York State universal newborn hearing screening demonstration project: Outpatient outcome measures. Ear and Hearing, 21 (2), 104–117.

6Bess, F. H., Dodd-Murphy, J., & Parker, R. A. (1998). Children with minimal sensorineural hearing loss: prevalence, educational performance, and functional status. Ear and Hearing, 19(5), 339–354.

7Bagatto, M., DesGeorges, J., King, A., Kitterick, P., Laurnagaray, D., Lewis, S.,…Tharpe, A.M. (2018). Guia rápido– Considerações para avaliação e gerenciamento da perda auditiva unilateral em crianças. Retirado de https://www.phonakpro.com/evidence, acessado em 23 de maio de 2018.