155C Encouragez votre enfant porteur d'aides auditives | Phonak

Conseils et astuces pour encourager votre enfant à porter ses aides auditives

Les très jeunes enfants passent beaucoup de temps à dormir et n'utiliseront donc pas leurs aides auditives pendant ces périodes. Quand votre enfant grandit, les périodes d'éveil s'allongent et il est essentiel qu'il porte ses aides auditives. Au début, la réaction naturelle bien compréhensible est la surprise et l'envie de les enlever. Mais, lorsque les aides auditives sont configurées correctement, avec le niveau de volume et de sonie adéquat, la plupart des bébés ne veulent pas les retirer.

La tentation de retirer les aides auditives s'estompe quand le bébé commence à associer les sons à des messages. En fait, les bébés peuvent même parfois se mettre à pleurer quand on leur enlève leurs aides auditives, car ils veulent entendre ce qui se passe autour d'eux !

Pour débuter, faites des aides auditives un élément de la routine quotidienne dès le premier jour, en les mettant en place le matin jusqu'à l'heure d'aller au lit, afin que l'enfant ait toujours accès à la parole et au langage. Tous les parents parlent à leurs enfants pendant la journée. Ils leur disent bonjour, leur racontent ce qu'ils sont en train de faire (faire leur toilette, les habiller, etc.). Mettre les aides auditives dès le début, sans attendre, permet d'établir une routine qui est la clé pour que les enfants reconnaissent les voix de leurs parents. Porter les appareils pendant ces moments de tendresse peut aussi leur donner une connotation positive, pour les deux parties.

Si votre enfant cherche très régulièrement à retirer ses aides auditives, il peut être nécessaire de vérifier les réglages (par exemple, l'appareil fonctionne-t-il ou est-il en marche ? le tube est-il bouché par du cérumen ou de l'humidité ?). Si votre enfant continue à vouloir retirer ses appareils, parlez-en à votre audioprothésiste pour qu'il vérifie les aides auditives. Si les aides auditives sont correctement réglées, votre enfant devrait aimer les porter car elles le relient au monde.

Les enfants plus grands et d'âges préscolaires peuvent vouloir des embouts et des aides auditives de couleur. De nombreux motifs et couleurs sont disponibles pour les embouts. En laissant à votre enfant le choix de sa couleur, il a le sentiment de prendre part au processus. Le but pour les enfants plus âgés est qu'ils aient un sentiment de propriété et de responsabilité à l'égard de leurs aides auditives. Les enfants essaient souvent différents motifs et couleurs d'embouts ; des couleurs fluo, brillantes ou des rayures sont même disponibles. De nombreux fabricants d'aides auditives proposent toute une gamme de couleurs de boîtiers. Certains offrent des couleurs ou des motifs autocollants qui peuvent être utilisés pour décorer les boîtiers des aides auditives.

Plusieurs fabricants ont publié des livres destinés aux enfants. Dans ces livres, les informations sur la perte auditive sont à leur portée. Des kits spéciaux pour l'entretien des aides auditives pédiatriques donnent aux parents tous les outils dont ils ont besoin pour entretenir les aides auditives de leur enfant. Des livres, des autocollants et des jouets font souvent partie de ces kits spéciaux.

Si votre enfant rejette systématiquement son amplification, vous pouvez demander à votre audioprothésiste de vérifier les points suivants :

  • État de l'audition
  • Adaptation et état de l'embout
  • Position du coude et de l'aide auditive sur l'oreille (par exemple, l'aide auditive est-elle munie d'un coude pédiatrique et se place-t-elle confortablement derrière l'oreille ?)
  • Fonctions et réglages de l'aide auditive
  • Présence de cérumen dans le conduit auditif

Dans de rares cas, les bébés peuvent développer une infection de l'oreille. Si vous le suspectez, consultez le médecin ou l'audioprothésiste de votre bébé. Si votre enfant est indisposé ou semble épuisé, retirez-lui simplement ses appareils pendant un certain temps. Noter sur un calendrier les heures d'utilisation des aides auditives peut être extrêmement motivant. Ceci vous encouragera à atteindre l'objectif d'une utilisation à plein temps. Certains parents notent aussi à quels nouveaux sons réagit leur enfant, ou quels sont les sons que leur enfant produit, pour avoir une image plus globale et suivre ses p 0D52 rogrès. La durée de la pile peut aussi être notée sur le calendrier.

Pendant les périodes où les aides auditives ne sont pas utilisées, elles doivent être rangées soigneusement, hors de portée des frères et sœurs trop curieux ou des animaux domestiques.

Lorsque les aides auditives sont retirées quelques instants, il est préférable de les arrêter pour réduire la consommation de la pile. À réception des aides auditives, vérifiez aussi que le compartiment pile est équipé d'une sécurité enfant pour que de petits doigts curieux ne puissent pas retirer la pile.

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