Les nourrissons commencent très tôt à apprendre à parler, en découvrant le monde qui les entoure avec tous leur sens. Il y a beaucoup à faire et à apprendre quand un diagnostic de perte auditive est posé chez un enfant. Ce chapitre traite de sujets tels que l’importance de l’audition et le fonctionnement des oreilles, décrit les tests auditifs courants, explique ce qu’est un audiogramme et les différents types de pertes auditives et donne bien d’autres informations utiles à la famille ou aux soignants pour comprendre ce que représente une perte auditive pour un enfant.


Les pertes auditives

Les pertes auditives infantiles sont beaucoup plus fréquentes que vous pouvez le penser. Il y a dans le monde environ 170 millions d’enfants malentendants, qui auront besoin d’une aide toute leur vie. Une perte auditive touche 1 à 3 nourrissons sur 1000 naissances et c’est le trouble sensoriel congénital le plus fréquent. Ce nombre augmente si on y ajoute les pertes auditives de transmission telles que celles qui sont causées par une otite moyenne séreuse.

Un bon point de départ est de comprendre l’importance de l’audition et d’apprendre comment fonctionne l’oreille. Le son est fait de petites vibrations de l’air. Le processus de l’audition fait intervenir à la fois l’oreille et le cerveau. L’oreille transforme les vibrations sonores en un signal qui peut être interprété par le cerveau. Le cerveau est la composante la plus importante de l’audition, car c’est là que les sons sont convertis en informations intelligibles.

Test auditif

Le rôle principal d’un test auditif elle d’évaluer le degré, l’allure et le type de la perte auditive. Les symptômes de la perte auditive de votre enfant peuvent être déterminés à l’aide de différents tests auditifs. La méthode de mesure utilisée dépend de l’âge et des possibilités de votre enfant. Les résultats des tests permettent de mettre en place un programme destiné à maximiser ses capacités de communication. La plupart des bébés malentendants pourront bénéficier d’aides auditives ou d’autres appareils amplificateurs. Ils bénéficieront aussi de programmes thérapeutiques et éducatifs.

L’audition n’est pas un phénomène en tout ou rien. Une perte auditive, même légère, pendant les années cruciales de développement de la parole et du langage de l’enfant peut perturber la perception des sons vocaux et se traduire par un retard de développement de la communication orale.

L’audition de votre enfant est le moyen par lequel la communication parlée se développe et s’épanouit.

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