FM-sendere
Opdag Dynamic FM
Phonaks trådløse Dynamic FM-sendere giver lærere, voksne og børn brancheførende lydkvalitet og funktioner.
Phonaks Dynamic FM-sendere er beregnet til alle typer lyttesituationer lige fra klasseværelset og hjemmet til udendørsområder. De kan endda bruges i bilen. Derudover er de fyldt med avanceret teknologi, nemme at bruge og fuldt ud kompatible med ældre traditionelle FM-produkter.
SmartLink+
En avanceret Dynamic FM-sender til teenagere og voksne med 3 mikrofonindstillinger (SuperZoom, Zoom og Omni), Bluetooth-tilslutning og fjernbetjening til høreapparater. Læs mere
ZoomLink+
En alsidig Dynamic FM-sender til teenagere og voksne med 3 mikrofonindstillinger, audioindgang og SoftLanding-teknologi. Læs mere
EasyLink+
En alsidig Dynamic FM-sender til teenagere og voksne med en enkelt mikrofonindstilling, kaldet Zoom (som kan konfigureres af FM-specialisten), audioindgang og SoftLanding-teknologi. Læs mere
DynaMic
DynaMic er en håndholdt elev-mikrofon, der er beregnet til brug sammen med inspiro og MultiTalker Netværk. Læs mere
inspiro audioHub
inspiro audioHub gør det muligt for dig at spille en eller to lydkilder gennem en Dynamic SoundField DigiMaster højtaler, at sende til en hvilken som helst FM-modtager i rummet, eller begge samtidig. mere
TX-300V
En kraftig FM-sender til dækning af store afstande. Senderen er ideel til indendørsområder såsom auditorier, forelæsningssale, museer, biografer og kirker. Læs mere
FM Testimonial
This year, for three months, six students in my class were lucky enough to use Phonak Dynamic FM systems during the school day.
Through using these systems we noted an extraordinarily improved sense of well-being in the children; they could hear me even when I wasn't in the same physical environment.
The most striking changes that I saw, thanks to the FM systems, were: better following of instructions, improved oral presentations in class and significant advances in auditory skills, both in terms of perceived vowels and consonants. It would be an excellent opportunity if everyone could use this technology.
The benefits I observed as a teacher were that I didn’t have to raise my voice to speak, as this equipment allowed me to talk in a voice without extra effort. I was also able to speak from anywhere in the classroom even when the students weren’t located in front of me, which helped ensure uninterrupted communication.
Leny Ulloa
Teacher of 1st grade grade (children of 7-8 years of age)
Lima, Peru
