Was sind die wichtigen Kommunikationsstufen meines Kindes?

Die Hörschnecke (Cochlea), das sensorische Organ des Gehörs, ist bereits in der 20. Schwangerschaftswoche voll ausgebildet und funktionsfähig. Dies bedeutet, dass Kinder noch vor ihrer Geburt die Stimmen ihrer Mutter, ihres Vaters, ihrer Geschwister und andere wichtige Töne, wie z. B. Musik, wahrnehmen.

Die Cochlea eines Neugeborenen ist genauso empfindlich wie die eines Erwachsenen, doch Babys müssen erst lernen, mit ihrer Hörfähigkeit umzugehen, um die Grundlagen der Kommunikation zu entwickeln.

Die Entwicklungsstufen von Sprache und Sprechfähigkeit Ihres Kindes

Die folgenden Entwicklungsstufen sind als Richtwerte für die normale Sprachentwicklung bei der überwiegenden Mehrheit der Kinder zu verstehen. Wenn Ihr Kind gegenüber seiner Altersgruppe (siehe unten) mehr als 2-3 Monate im Rückstand ist, kann dies auf eine Hörminderung oder eine verzögerte Sprech- und Sprachentwicklung hindeuten.

9 Monate:
Ihr Kind zeigt, dass es einfache Wörter wie «Mama», «Papa», «Nein» oder «Tschüss» verstehen kann.

10 Monate:
Die Ausdrucksweise sollte «Sprachstruktur» aufweisen und aus einzelnen zusammenhängenden Silben («da-da-da») bestehen. Ungefähr zu diesem Zeitpunkt werden die ersten verständlichen Wörter gebildet.

1 Jahr:
Es spricht eines oder mehrere Wörter aus.

18 Monate:
Ihr Kind versteht einfache Sätze. Auf verbale Aufforderung hin holt es bekannte Gegenstände und zeigt auf Körperteile. Es sollte über einen gesprochenen Wortschatz von 20 bis 50 Wörtern verfügen und kurze Sätze wie «Will nicht», «Geh weg» oder «Mama tragen» verwenden.

24 Monate:
Der gesprochene Wortschatz umfasst jetzt mindestens 150 Wörter, die in kurzen Sätzen angewendet werden. Die Sprache sollte auch für Erwachsene, die nicht täglich mit dem Kind zusammen sind, größtenteils verständlich sein. Ihr Kind ist in der Lage, ruhig zu sitzen und Erklärungen zu Bilderbüchern anzuhören.

3 bis 5 Jahre:
Ihr Kind äußert sich durchgängig sprachlich, um Wünsche und Gefühle auszudrücken, Informationen zu übermitteln und Fragen zu stellen. Im Vorschulalter sollte es praktisch alles verstehen, was gesprochen wird. Der Wortschatz erweitert sich von 1000 auf 2000 Wörter, mit denen es komplexe Sätze bilden kann. Am Ende der Vorschulzeit sollten alle Sprachlaute klar und verständlich sein.

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