Quais são os marcos na comunicação do meu filho?

Os seguintes marcos podem ser considerados "regras básicas" para a maioria das crianças. Se seu filho apresentar um atraso de 2 a 3 meses em comparação com a faixa etária mencionada abaixo, isso pode indicar uma perda auditiva ou um atraso no desenvolvimento da fala-linguagem.

6 meses
Início do balbucio, brinacdeiras com a voz e produção de sons sem fazer mutio sentido.

9 meses
Demonstra entendimento de palavras simples, “mamãe", “papai", “não", “tchau".

10 meses
O ato de balbuciar deve soar "parecido com a fala" com sílabas simples pronunciadas juntas (“da-da-da-da”). As primeiras palavras reconhecíveis aparecem nessa época.

1 ano
Uma ou mais palavras reais são pronunciadas.

18 meses
Entendimento de frases simples, capacidade de apanhar objetos familiares quando é ordenado (sem gestos) e de apontar partes do corpo. A criança também deve possuir um vocabulário entre 20 e 50 palavras e utilizar frases curtas ("mais não", "ir passear", "mamãe colo").

24 meses
Ocorre um aumento importante do vocabulário falado, juntamente com o surgimento de sentenças simples de duas palavras. A fala deve ser entendida por adultos que não estão em contato diário com a criança. Os bebês (de 0 a 3 anos) devem conseguir sentar e escutar a leitura em voz alta de livros de figuras.

De 3 a 5 anos
A linguagem falada deve ser utilizada constantemente para expressar desejos, refletir emoções, transmitir informações e fazer perguntas. Uma criança em idade pré-escolar deve entender quase tudo que é falado. O vocabulário cresce para 1.000 a 2.000 palavras, utilizadas em sentenças complexas e com sentido. Todos os sons da fala devem ser claros e compreensíveis ao final do período pré-escolar.